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温情在延续:我校党员教师持续深入开展大走访活动

作者: 来源: 发布时间:2017年12月19日 点击数:

 

温情在延续:我校党员教师持续深入开展大走访活动

在举国上下学习宣传贯彻党的十九大精神热潮之际,我校党员老师积极响应学校党总支、德育处联合开展的“党员干部进课堂、党员教师进家庭”为主要内容的“两走进两对接两提升”大走访活动号召,在期中考试后纷纷走入学生家里扎实做好家校沟通工作。一个月以来,在全体党员教师的辛勤努力和积极参与下,我校“党员教师进家庭”大走访大落实工作已基本完成,实现党员教师服务学生“全覆盖”,受到良好的社会反响。“不忘初心、牢记使命”,党员班主任、任课教师的大走访活动,切实发挥了学校党员干部在教育教学改革中的先锋模范示范引领作用,提高了党员教师锤炼党性修养的能力,争做教书育人的表率,促进学校“两学一做”教育工作常态化、制度化建设,也是我校党员教师深入践行十九大精神精髓要义,牢记党的根本宗旨,爱岗敬业、履职尽责,服务师生、奉献社会,将教好学生脚踏实地落到实处的有力之举。

 

本次大走访家访活动,也使我校教师在日后的学校教育教学工作中,能针对每个学生的不同特点正确加以引导,为学生更好地成长奠定基础。现摘录部分党员教师(含班主任)的家访案例或手记。

 

自觉的孩子最可爱,自觉的孩子能成功

——苏州市第十六中学校党员教师家访日志

1210日上午,利用星期天的时间,我和初三7班班主任路老师一同对钱同学和韩同学两名学生进行了家访。

这两个学生一个住三元三村一个住三元四村,距离很近。我和路老师约了8:301号线西环路站见面,然后一起走过去,结果巧的是,我们还没出站就遇见了。路老师跟我讲,今天要家访的是目前7班学习成绩领先的两个男生,另外两个女生是叶同学和周同学。钱同学的特点是学习勤奋用功,稳扎稳打,各门学科相对都是均衡发展,没有一枝独秀的学科也没有瘸腿的学科。韩同学的特点是头脑灵活,肯钻研难题,尤其是数理化学科,不怕难题,缺点是对课堂学习不是足够重视。在路老师眼中,这四个同学是最具有竞争力的,是好苗子,整个初三若能保持好的身心状态、学习状态,是有希望冲击一流高中学校的。

我们先到了钱同学家。钱同学一家是吴江人,他从进幼儿园开始就跟妈妈和外婆住在苏州。妈妈在吴江上班,是一家私营企业的管理人员,工作很忙,下班回到家一般都晚了;他爸爸这几年在贵州办企业,常年在贵州,顾不到苏州的家人。主要是外婆照顾他的生活,外婆跟我们讲吴江话,夸孩子很乖很懂事。我们看到他的房间也是收拾得井井有条。外婆觉得孩子读书太辛苦了,有些心疼,说从来不逼他读书,他很自觉。外婆和妈妈都说,孩子从小读书学习就是自觉的,小学里的老师都夸他自觉的。他偶尔也玩玩游戏,但是自己能控制,玩一会儿就不玩了。有一次外婆跟他说话,他不应答,忽然说了一句“我想到了”,然后转身进房间做题去了。可见他真的是把读书学习放在心上的,是专心致志的。我对他的妈妈和外婆说,这就是一个好孩子身上的十分宝贵的优秀品质,读书学习靠自觉,从小播下了这样的优秀的“种子”,它自然会开花结果。后来他妈妈说到了韩同学,说自家孩子经常感叹:我要是有韩同学的脑子就好了。他自认为不如韩同学聪明。路老师给他的建议是,课上课下要多问问题。“学贵有疑,疑则有进”,我赞同。还有一个原因是,有的问题一个人冥思苦想,时间成本太高,可以请老师点拨一下,节省宝贵的时间。我给钱同学的建议是,宁可有些课外习题不做,也要保证充足的睡眠时间,要保证8小时左右的睡眠。睡眠好,精力充沛,学习更有效率。平时要积极锻炼身体,初三高强度的学习必须有健康的身体作保障。我告诉他,“每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”这不是一句口号,是我们都应当实践的正确理念。

钱同学主动提出为我们带路去韩同学家。听路老师说,韩同学的确是7班在数理化学科“脑子转得最快的”,但是他在文科上成绩时有波动,缺点是轻视课堂。到了韩同学家,他爸爸妈妈和奶奶都在家,路老师悄悄对我说,他也是第一次见到韩爸爸。交谈中得知,韩爸爸办厂,平时很忙,最近工厂要搬迁到泰州去,所有特别忙;韩妈妈开一家服装店,晚上回家都比较晚。所以,韩同学读书学习也是“靠自己”,父母的监管是很少的。我们看到他的房间不大整洁,床上和书桌上都很乱,可见父母几乎是“顾不上他的”,而他自己的生活自理意识也是薄弱的。他写作业的效率比较高,但是“隐疾”是轻视基础题。路老师对他提的要求是,重视课堂,认真听课;重视基础知识,我当时插了一句“基础不牢,地动山摇”;还有就是提高自我管理的意识和能力,从整理自己的床铺做起,从整理自己的书桌和书架做起,从整理自己的书包做起。路老师说,不管生活中做事还是学习中做题,都要讲究条理。层次分明,条理清晰,这是思维品质,也是我们做题做事必备的素质。韩妈妈比较担心的是孩子的语文,我看到书架上有余秋雨的散文,有冯至的《杜甫传》,有林语堂的《苏东坡传》等等数本好书,我的意见是学习语文没有捷径,必须重视阅读,只有多读书,而且是沉浸的深度的阅读,才能让我们的视野开阔、思维成熟,让我们的情感丰沛、精神富足,进而转化为我们在语文上的理解能力和表达能力。

比较钱和韩两人,我们会发现,即使考试成绩十分接近的两个人,他们的差异却可能很明显。作为教师,也作为为人父母者,我们必须承认每个人不同。每个人不仅身材长相声音不同,兴趣爱好和性格不同,能力也有差异,比如你擅长数理化,他擅长写作和演讲,他擅长绘画,而我可以做一手好菜,各有所好,各有所长。我们得承认任何一种才能都重要,所有优秀的品质都宝贵,无主次、贵贱之分。这个世界正是因为有了各种不同才华的人,各行各业才兴旺发达,我们的生活才丰富多彩。而反思我们今天的教育,我们是不是自以为是的带着成年人的“理性”和“负责”把所有的学生都往一条路上赶?

分析这两名学生的家庭环境,有诸多相似之处。虽然家长都很忙,陪伴孩子的时间很少,但至少是关心孩子身心发展和学习成绩的,不是放任不管的,这还是给了孩子心理上积极的影响。而两个学生都是比较懂事的,在学习上是要强的、有目标的,所以他俩的学习成绩都是优秀的,内驱力是成长进步的关键。作为老师和家长,最成功的教育就是让孩子有梦想并且让他的内心有奔向目标的源源不断的动力。

 

           

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