当前位置

学校 School> 党建园地> 党建动态> 总支活动> 正文内容

五“破”五“立” 教育评价“指挥棒”全面转向——我校党总支理论中心组召开10月份学习会

作者: 来源: 发布时间:2020年10月16日 点击数:

五“破”五“立”  教育评价“指挥棒”全面转向

                     ——我校党总支理论中心组召开10月份学习会

 

近日,中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《总体方案》),围绕党委和政府、学校、教师、学生、社会五类主体,明确了新时代我国教育评价改革的任务书和路线图。这是新中国第一个关于教育评价系统改革的文件,也是指导深化新时代教育评价改革的纲领性文件。

10月14日上午,我校党总支理论中心组在博学楼二楼会议室召开了“五‘破’五‘立’,教育评价‘指挥棒’全面转向”的集体学习会议,总支委员、各部门负责人参加学习。学校党总支蒋玉红书记主持了本次集体学习。

蒋书记带领与会成员重温了“苏州市委教育工委理论学习中心组学习制度”,使大家明确我校理论中心组学习的形式、内容、考核管理,以及督查要求等。围绕本次集体学习主题,蒋书记组织与会成员认真学习了《中共中央、国务院<深化新时代教育评价改革总体方案>》的总体要求与重点任务,从“指导思想、主要原则、改革目标”,到六个方向的全方位改革,中心组成员逐一认真学习领会,尤其关切义务教育阶段改革的目标与方向。

教育评价“指挥棒”全面转向,“破”什么“立”什么?如何通过评价改革,推进党委和政府办好新时代教育?不再简单以考分排名评老师、以考试成绩评学生、以升学率评学校,教育评价看什么?一连串党中央关心、群众关切、社会关注的问题在《总体方案》中得以解答。

改革党委和政府教育工作评价,推进科学履行职责;

改革学校评价,推进落实立德树人根本任务;

改革教师评价,推进践行教书育人使命;

改革学生评价,促进德智体美劳全面发展;

改革用人评价,共同营造教育发展良好环境。

 

最后,蒋书记引用10月10日习近平总书记在中央党校中青年干部开班仪式上的讲话精神,勉励与会干部特别是年轻干部在教育教学实践中要提高七项能力,政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力等。

打印文章 添加收藏
我要分享到: