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三十天,品味有效教学一二三 | 贵州跟岗教师眼中的英华校园

作者: 来源: 发布时间:2017年12月18日 点击数:

        2017年11月15日至12月15日,根据贵州纳雍县教育局关于遴选一线优秀教师赴苏州、泰州跟岗学习的通知文件(纳教字【2017】244号)安排,纳雍县第三中学王瑞庭老师、玉龙坝中学余俊华老师到苏州市第十六中学进行为期一个月的跟岗学习。
        第一天到学校,苏州市第十六中学蒋玉红校长介绍了学校相关情况。苏州市第十六中学是一所百年老校,始建于1889年,有着深厚的文化底蕴,以及古典园林式的优美环境。学校以“以人为本,为学生的终身发展奠基”为目标,点亮学生智慧之灯。大力推进“有效教学”,提升学校办学质量。在学校教务处、督导室的安排下,王瑞庭老师、余俊华老师与优秀教师陈蕾、冯岚老师跟岗结对。陈蕾和冯岚老师,课堂上注重对学生学习方法的引导,把学习的主动权交给学生,给学生充分的相互讨论交流和独立思考的时间,对两位老师的教育教学思想观念、思维方式有很大触动。
       两位跟岗学习的老师深感,十六中大力倡导“有效教学”,每位老师的每堂课,都在积极推进并践行有效教学。

       首先,从教学目标入手,重视课前的备课,预习,不仅关注学生基础知识、基本技能的掌握,关注学生学习过程和方法,以及影响学生终身发展的情感、态度、价值观。

        其次,重视课中教学行为的有效性。倡导学生自主、合作、探究的学习方式,教师精心思考、精巧设计每一个教学环节,促进教师的“教”与学生“学”的有效性双向互动。以人为本,放下传统观念中“师道尊严”的架子,“俯下身子”与学生和谐、平等地交流,教者神采飞扬,学者兴致高涨。

        第三,教学评价的有效性。课后的有效命题与测试,能够如实反映有效教学的落实情况,使每个学生在每节课上真正能有所得、有所获,保证学生全面、和谐、可持续发展。

        除了跟结对老师学,两位老师还转益多师,每周听课15节以上,听了全校每一位语文老师的常态课,以及体育、数学、英语、物理、化学、国际象棋等课程,积极参加学校开展的各类活动,收获颇丰。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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